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做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

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    其次,叶老师就下阶段工作重申了要求。

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    在参赛和观摩的过程中,评委直接有效的指导以及其他参赛者的作品给予了教师和学生很大的启发,相信这会给未来的科技比赛提供帮助。

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    2018年6月1日,上海市龙苑中学举行了“你好,新时代”—上海市龙苑中学庆六一暨第四届“让高尚高尚我”龙苑杯校园吉尼斯开幕式主题活动。...

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    警报声立即响起,老师和保育员第一时间带领孩子逃离疏散至安全地点,躲避在座椅、橱柜旁,下蹲保护住头部,老师清点人数,保育员立即关闭门窗,并用桌子抵住门。...

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    亲子共同选择出来的绘本,每本都承载了一个小小故事,面对着伙伴们他们自信地介绍着自己喜欢的原因,选出绘本当中的小故事。...

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    因此以之为主题邀约家长参与“检阅”与“谏言”,是学校意欲获取认同与推力的重要媒介。...

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    课堂上,顾老师设置了一系列的探索任务,难度从低到高逐步递进,让学生在实验的过程中去猜测、对比、验证,从而将新知逐步转化为个人的实践经验,并以师生共同归纳小结的形式,进一步明确知识点。...

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    这一次的升旗仪式,虽是他们最后一次以国旗班队员的身份参与,但是暂时结束的只是任务,永恒不忘的是那一个个铿锵的步伐、坚毅的眼神。...

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    通过讲座,教师们又再次熟悉了芳香中草药复兴和发展的前景;丰富了对可食用的香草,芳香植物应用创新,植物精油的价值等认识。...

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    最后通过节奏动作玩鞋的游戏进一步表现快乐的心情。...

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    为进一步深化学校分配制度改革,全面促进学校教育教学质量提升,同时更好地发挥教代会职能,6月8日,西南模范中学第五届教职工代表大会第十六次会议正式会议在学校五楼阶梯教室召开,44位正式代表和4位列席代表出席会议。...

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    随后,又交流了此次大会上的优秀案例,包括:陈宇老师的《让学生理解事务背后的意义》、王青老师的《打造自信 助推学生成长》、王晓波老师的《给学生创造一间温暖的教室》、陆敏老师的《给学生一片诗意的天空》、梁岗老师的《让班级标志内化为学生成长的动力》,方海东老师的《班级的“痛点”——基于“追光”班的班级目标确立及实践》等。...

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    老师们感受到的,除了清晰流畅、妙语连珠的口语表达,更有他身上的自带气场,这就是自信的表情和神态,是一个人内心精神世界的折射。...

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    见习教师在集体备课、磨课与展示的过程中,磨练与提升了自身的专业水平。...

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    期间沈老师、范老师与姜老师又分别就学生学科核心素养的培养与提升、教师的专业发展以及课程建设三个方面的思考进行了交流。...

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    老师们走近各个班级,展示着各班孩子学习性区角的游戏活动。...

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    丰富生动的故事、栩栩如生的讲述,串联整合出一副岁月长河中南洋校友们的意气风发和爱国之情的恢弘画卷,激发了在场年轻教师的家国情怀。...

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    最后,教师用生动幽默的语言,深入浅出地落实了学科概念。...

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    中考来临之际,年级组长庞肖维老师主持会议,呼吁全体九年级的学生——奔跑吧,同学们! 大会开始由王金珠老师总结了这一阶段以来,九年级同学存在的一些问题,并提出中肯的建议,希望同学们在备考阶段,争分夺秒的学习,遇到难题主动问老师,主动积极地思考,真正地消化吸收。...

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    督导组对学校干劲充沛的领导团队、爱校爱生的教师团队、文明礼貌的学生精神面貌给予充分赞赏。...

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    这个学期的生命科学创新实验中心的拓展课让我们接触到了过去甚至可能未来也不会涉及的生物工程领域,了解了许多关于生命密码的奥秘。...